El cambio climático y el agua: lo que piensan los universitarios

Gracia Fernández Ferrer, Francisco Fernández García, José Luis Molina González

Resumen

Este trabajo muestra los esquemas de conocimiento de los universitarios sobre el cambio climático y su relación con el agua, con el fin de obtener elementos de reflexión que permitan mejorar las futuras actuaciones del profesorado. En general, se detecta un exiguo pensamiento crítico, junto con un conocimiento bastante superficial de la problemática objeto de estudio.

 

Palabras clave

Cambio climático, agua, pensamiento crítico, universitarios, esquemas de conocimiento.

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