Desarollo de la propuesta “si se necesita más energía… que no se hagan más centrales” en un aula de educación primaria

Autores/as

  • Antonio de Pro Bueno Universidad de Murcia
  • Francisco Javier Rodríguez Moreno

Resumen

Un análisis de los últimos programas oficiales de la educación primaria pone de manifiesto que el tema de las fuentes de energía debe abordarse en esta etapa educativa. Tras utilizar un modelo de planificación, se diseñó la propuesta de enseñanza «Si se necesita más energía… que no se hagan más centrales». El trabajo presenta los resultados del seguimiento de su puesta en práctica a partir del diario del maestro y de las respuestas de los alumnos en sus cuadernos de trabajo. También se realiza un análisis de la adquisición de competencias durante el proceso de aprendizaje.

Palabras clave

educación primaria, propuesta de enseñanza, fuentes de energía, aprendizaje del alumnado, competencias

Biografía del autor/a

Antonio de Pro Bueno, Universidad de Murcia

Catedrático Universidad. Departamento de Didáctica de las Ciencias

Francisco Javier Rodríguez Moreno

Maestro. CEIP Manuel Andujar. La Carolina (Jaén)

Publicado

2014-11-03

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