La resolución de problemas y el desarrollo de la flexibilidad del pensamiento matemático en la Educación Secundaria Básica

Autores/as

  • Jorge Antonio Díaz Lozada Instituto Superior Politécnico "José Antonio Echeverría"

Resumen

En la tesis se propone una estrategia didáctica para el desarrollo de la flexibilidad del pensamiento matemático a través de la resolución de problemas en la Educación Secundaria Básica.

Se estudian los fundamentos teóricos metodológicos de la resolución de problemas y su función desarrolladora; se analizan diferentes enfoques del tema y se reconoce que no ha sido abordado lo suficiente el desarrollo de la flexibilidad del pensamiento matemático en las investigaciones anteriores acerca del mismo.

Como resultado de las relaciones esenciales que se revelan en el proceso investigativo se estructura la estrategia didáctica. Esta se validó mediante el criterio de expertos y un cuasiexperimento, para constatar su factibilidad.

 


Palabras clave

resolución de problemas, pensamiento matemático, flexibilidad, heurística, metacognición

Biografía del autor/a

Jorge Antonio Díaz Lozada, Instituto Superior Politécnico "José Antonio Echeverría"

Graduado de Licenciado en Educación en la especialidad de Matemática y en Ciencias de la Computación. Doctorado en Ciencias Pedagógicas en la Universidad de Ciencias Pedagógicas “Enrique José Varona”.

Ha participado en numerosos eventos nacionales e internacionales relacionados con la enseñanza de la Matemática, la resolución de problemas y el desarrollo del pensamiento. Sus trabajos, referidos a estas temáticas han sido publicados en resúmenes de eventos internacionales y en revistas pedagógicas.

Recibió estudios de postgrado en universidades de Cuba, México y España, acerca de la enseñanza de la Matemática, la educación y la Antropología.

Ha laborado en la Universidad de Ciencias Pedagógicas “Frank País” de Santiago de Cuba, “Enrique José Varona” de La Habana, y el Recinto “San Basilio Magno” de la Pontificia Universidad “Mater Magistra” de Santo Domingo. Actualmente imparte docencia en la facultad de Ingeniería Química del Instituto Superior Politécnico “José Antonio Echeverría”, donde ocupa la responsabilidad de profesor principal de Computación y de Métodos Numéricos.

DOI

https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.1750

Publicado

2015-06-03

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