Aragón Méndez, María del Mar, Facultad de Ciencias de la Educación. Depto. de Didáctica. Área de Didáctica de las Ciencias Experimentales. Universidad de Cádiz, España

• Vol. 31, Núm. 2 (2013) - Investigaciones Didácticas
  Evolución de los modelos explicativos de los alumnos en torno al cambio químico a través de una propuesta didáctica con analogías
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