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Cruz-Guzmán, Marta, Universidad de Sevilla, España

  • Vol. 32, Núm. 3 (2014) - Investigaciones Didácticas
    ¿Cómo mejorar la educación científica de Primaria en España desde el currículo oficial? Sugerencias a partir de un análisis curricular comparativo en torno a las finalidades y contenidos de la Ciencia escolar
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