Detalles de autor/a

Wilhelmi, Miguel R., Universidad Pública de Navarra, España

  • Vol. 32, Núm. 1 (2014) - Investigaciones Didácticas
    Niveles de algebrización de la actividad matemática escolar. Implicaciones para la formación de maestros
    Resumen  PDF
  • Vol. 33, Núm. 1 (2015) - Investigaciones Didácticas
    Diseño de un cuestionario para evaluar conocimientos didáctico-matemáticos sobre razonamiento algebraico elemental
    Resumen  PDF