Detalles de autor/a

Llinares, Salvador

  • Vol. 28, Núm. 2 (2010) - Investigaciones Didácticas
    Construcción del concepto múltiplo común en el dominio de los números naturales
    Resumen  PDF
  • Vol. 30, Núm. 3 (2012) - Investigaciones Didácticas
    Perspectiva de la práctica del profesor de matemáticas de secundaria sobre la enseñanza de la derivada. De la perspectiva del profesor a la práctica.
    Resumen  PDF