Detalles de autor/a

Díaz, Sandra, Universidad Nacional de Córdoba e IMBIV-CONICET (Instituto Multidisciplinario de Investigaciones Científicas y Técnicas), Argentina

  • Vol. 32, Núm. 3 (2014) - Investigaciones Didácticas
    La transposición del concepto de diversidad biológica. Un estudio sobre los libros de texto de la educación secundaria española
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