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Buscar resúmenes de tesis

 
Número Título
 
Vol. 31, Núm. 3 (2013) Créditos vol.31, n.3, noviembre 2013 Resumen  PDF
Revista Enseñanza de las Ciencias
 
Vol. 35, Núm. 1 (2017) El empobrecimiento matemático de las propuestas de enseñanza de Física en los textos oficiales de secundaria Resumen  PDF
Joaquim Barbé, Lorena Espinoza Salfate, Uwe Gellert
 
Vol. 30, Núm. 2 (2012) La argumentación en clases universitarias de física: una perspectiva retórica. Resumen  PDF
Thamara Fagundez, Marina Castells
 
Vol. 30, Núm. 3 (2012) Selección y manejo de ilustraciones para la enseñanza de la célula: propuesta didáctica Resumen  PDF
Fernando José Tapia Luzardo, Yannett Arteaga
 
Vol. 35, Núm. 3 (2017) La geometría analítica en España durante el siglo XIX: estudio de las soluciones negativas de una ecuación Resumen  PDF
Isabel M. Sánchez Sierra, M. Teresa González Astudillo
 
Vol. 33, Núm. 2 (2015) Aprender a justificar científicamente a partir del estudio del origen de los seres vivos Resumen  PDF
Enric Custodio Fitó, Conxita Márquez, Neus Sanmartí
 
Vol. 37, Núm. 1 (2019) Construcción cognitiva del conjunto solución de un sistema de ecuaciones lineales con dos incógnitas Resumen  PDF
Miguel Alejandro Rodríguez Jara, Arturo Mena Lorca, Jaime Mena Lorca, Patricia Vásquez Saldias, María Elsa Del Valle Leo
 
Vol. 34, Núm. 3 (2016) Significado escolar de las razones trigonométricas elementales Resumen  PDF
Enrique Martin Fernández, Juan Francisco Ruiz Hidalgo, Luis Rico
 
Vol. 33, Núm. 2 (2015) Editorial Resumen  PDF
Revista Enseñanza de las Ciencias
 
Vol. 32, Núm. 3 (2014) La competencia en alimentación. Un marco de referencia para la educación obligatoria Resumen  PDF
Enrique España, Aurelio Cabello Garrido, Ángel Blanco López
 
Vol. 33, Núm. 1 (2015) Redefinir y resignificar la historia de la alquimia: Marie Meurdrac Resumen  PDF
Núria Solsona Pairó
 
Vol. 31, Núm. 2 (2013) Coherencia epistemológica entre Ciencia, aprendizaje y enseñanza de Profesores universitarios colombianos. Comparación de resultados con Profesores chilenos y españoles Resumen  PDF
John Jairo Briceño Martínez, Alícia Benarroch, Nicolás Marín
 
Vol. 33, Núm. 2 (2015) Aprendizaje de competencias científicas versus aprendizaje de contenidos específicos. Una propuesta de evaluación Resumen  PDF
Alicia Benarroch Benarroch, Graciela Inés Núñez
 
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