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Resultados de la búsqueda

• Competencias y prácticas científicas en el laboratorio de química: participación del alumnado de secundaria en la indagación

  Beatriz Crujeiras Pérez
• Competencias científicas en la enseñanza y el aprendizaje por investigación. Un estudio de caso sobre corrosión de metales en secundaria

  Antonio Joaquin Franco Mariscal
• La medicalización de la sociedad, un contexto para promover el desarrollo y uso de conocimientos científicos sobre el cuerpo humano

  Ana M. Domènech Calvet, Conxita Máquez Bargalló, Anna Marbà- Tallada, Montserrat Roca Tort
• Aprendizaje de competencias científicas versus aprendizaje de contenidos específicos. Una propuesta de evaluación

  Alicia Benarroch Benarroch, Graciela Inés Núñez
• Articulación del uso de pruebas y el modelo de flujo de energía en los ecosistemas en argumentos de alumnado de bachillerato

  Beatriz Bravo Torija, María Pilar Jiménez Aleixandre
• Concepciones del profesorado universitario acerca de la ciencia y su aprendizaje y cómo abordan la promoción de competencias científicas en la formación de futuros profesores de Biología

  Carolina Paz Martínez Galaz, Corina Úrsula González Weil
• La metodología de resolución de problemas como investigación (MRPI): una propuesta indagativa para desarrollar la competencia científica en alumnos que cursan un programa de diversificación

  Fernando Pavón Martínez, Maria Mercedes Martinez Aznar
• Desempeños del alumnado de Educación Secundaria en la evaluación de una investigación científica en el contexto de la industria láctea

  David Pérez Vidal, Beatriz Crujeiras Pérez
• El desarrollo de la competencia científica en una unidad didáctica sobre la salud bucodental. Diseño y análisis de tareas

  Antonio Joaquin Franco Mariscal, Ángel Blanco López, Enrique España Ramos
• Competencia científica de estudiantes que ingresan y egresan de la Universidad

  Claudia Beatriz Falicoff, José Manuel Domínguez Castiñeiras, Héctor Santiago Odetti
• Argumentación y uso de pruebas: realización de inferencias sobre una secuencia de icnitas

  Paloma Blanco Anaya, Joaquín Díaz de Bustamante
• Resolución de problemas abiertos en ecología para la ESO

  David Rosa Novalbos, Maria Mercedes Martínez Aznar
• Competencia metarrepresentacional en los primeros grados: representaciones externas de datos y sus componentes

  Soledad Estrella, Raimundo Olfos, Pedro Vidal-Szabó, Sergio Morales, Patricia Estrella
• Actividades de textos escolares. Su contribución al desarrollo de la competencia científica

  Susana García Barros, Cristina Martínez Lossada, Juan Rivadulla López
• Indagar sobre las reacciones químicas y desarrollo de la competencia científica

  Ana Isabel Bárcena Martín, Maria Mercedes Martínez-Aznar