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Resultados de la búsqueda

• Análisis del comportamiento de alumnos expertos resolutores de problemas en el contexto del concurso matemático Pruebas Canguro

  Marc Guinjoan Francisco, Josep Maria Fortuny Aymemí, Ángel Gutiérrez Rodríguez
• Percepción del profesorado de ciencias de educación primaria en formación acerca de las etapas y acciones necesarias para realizar una indagación escolar

  José Miguel Vílchez González, Beatriz Bravo Torija
• La evaluación de la resolución de problemas en matemáticas: concepciones y prácticas de los profesores de secundaria.

  Janeth A. Cárdenas Lizarazo
• La resolución de problemas y el desarrollo de la flexibilidad del pensamiento matemático en la Educación Secundaria Básica

  Jorge Antonio Díaz Lozada
• Resolución de problemas abiertos en ecología para la ESO

  David Rosa Novalbos, Maria Mercedes Martínez Aznar
• Efectos de la actuación docente en la generación de oportunidades de aprendizaje matemático

  Miquel Ferrer Puigdellívol, Josep Maria Fortuny Aymemí, Laura Morera Úbeda
• Actuaciones de alumnos instruidos en la resolución algebraica de problemas en la hoja de cálculo y su relación con la competencia en el método cartesiano

  David Arnau, Luis Puig
• Aprendiendo empuje durante la resolución de problemas: un análisis desde la Teoría de Clases de Coordinación

  Laura María Buteler, Enrique Andrés Coleoni, María Andrea Perea
• La metodología de resolución de problemas como investigación (MRPI): una propuesta indagativa para desarrollar la competencia científica en alumnos que cursan un programa de diversificación

  Fernando Pavón Martínez, Maria Mercedes Martinez Aznar
• Valor pragmático y epistémico de técnicas en la resolución de problemas verbales algebraicos en ambiente de hoja electrónica de cálculo

  Veronica Vargas Alejo, José Guzmán Hernández
• Formas del discurso y razonamiento configural de estudiantes para maestros en la resolución de problemas de geometría

  Francisco Clemente, Salvador Llinares
• Prácticas docentes, autoeficacia y valor en relación con la resolución de problemas de matemáticas: diseño y validación de un cuestionario

  Valentina Giaconi, Josefa Perdomo-Díaz, Gamal Cerda, Farzaneh Saadati
• Análisis de los argumentos elaborados por estudiantes de cursos introductorios de Física universitaria ante situaciones problemáticas

  Mikel Ceberio Garate, José Manuel Almudí García, José Luis Zubimendi Herranz
• Una secuencia de actividades para desarrollar la visualización usando un videojuego

  Lluís Albarracín
• Proceso de transformación de las concepciones del Profesorado sobre la resolución de Problemas matemáticos.

  Angel Alsina Pastells
• Procesos conceptuales y cognitivos en la introducción de las ecuaciones diferenciales ordinarias vía la resolución de problemas

  Matías Camacho Machín, Josefa Perdomo Díaz, Luz Manuel Santos Trigo
• Resolver situaciones problemáticas en genética para modificar las actitudes relacionadas con la ciencia

  M. Mercedes Martínez Aznar, M. Teresa Ibáñez Orcajo
• Indagar sobre las reacciones químicas y desarrollo de la competencia científica

  Ana Isabel Bárcena Martín, Maria Mercedes Martínez-Aznar
• La Influencia conjunta del uso de geogebra y lápiz y papel en la adquisición de competencias del alumnado

  Nuria Iranzo, Josep Maria Fortuny Aymemí
• Factores que influyen en el éxito de los estudiantes al resolver problemas de química

  Margarita R. Gómez Moliné
• Análisis de la resolución de un problema de cinemática mediante el mapa conceptual híbrido

  Nehemías Moreno Martínez, Luis Enrique Hernández Zavala, Eduardo Carlos Briceño Solís
• La Resolución de problemas de energía en la formación inicial de maestros

  M. Mercedes Martínez Aznar, María Paloma Varela Nieto
• Perspectivas teóricas en el proceso de elaboración de conjeturas e implicaciones para la práctica : tipos y pasos

  María Consuelo Cañadas, Jordi Deulofeu Piquet, Lourdes Figueiras, David A. Reid, Oleksiy Yevdokimov
• El problema de la cueva. Elementos para un análisis didáctico de los problemas de probabilidad

  M. Pedro Huerta Palau